Przejdź do treści
Maturka

Funkcje · typ zadania · temat 1 z 6

Funkcja określona tabelą lub kilkoma wzorami

Funkcja podana tabelą albo kilkoma wzorami na różnych przedziałach – dziedzina, wartości, miejsca zerowe i symetria.

7 min czytania

Teoria do tego typu zadań: Pojęcie funkcji i jej własności

Spis treści

Co musisz wiedzieć

Jak rozpoznać to zadanie

„Funkcja y=f(x)y = f(x) jest określona za pomocą tabeli…”, „Funkcja ff jest określona wzorem f(x)={…x∈……x∈…f(x) = \begin{cases} \ldots & x \in \ldots \\ \ldots & x \in \ldots \end{cases} Uzupełnij zdania…”.

Funkcja z tabeli

  • Dziedzina to zbiór liczb z pierwszego wiersza (nie przedział!).
  • Zbiór wartości – zbiór liczb z drugiego wiersza (bez powtórzeń).
  • Miejsca zerowe – xx-y, pod którymi stoi 00.
  • Symetria względem OyOy: f(−x)=f(x)f(-x) = f(x) dla każdego xx z tabeli.

Funkcja „klamrowa”

  • Dla danego xx najpierw sprawdzasz, do którego przedziału należy – i dopiero wtedy liczysz z odpowiedniego wzoru.
  • Dziedzina to suma wszystkich przedziałów.
  • Zbiór wartości: wartości każdego kawałka osobno, potem suma.

Schemat krok po kroku

Tak rozwiązujesz typowe zadanie z tego tematu:

  1. 1

    Przy x ustal przedział

    Uważaj na końce: (−2, 2] zawiera 2, ale nie −2.

  2. 2

    Licz z właściwego wzoru

    Każdy kawałek jest funkcją liniową lub stałą.

  3. 3

    Złóż wynik

    Dziedzina i zbiór wartości – suma kawałków.

Rozwiązane przykłady

Przykład 1

Funkcja przedziałami

Funkcja f(x)={x+4dla x∈[−4,−1)3dla x∈[−1,2]−x+5dla x∈(2,6]f(x) = \begin{cases} x + 4 & \text{dla } x \in [-4, -1) \\ 3 & \text{dla } x \in [-1, 2] \\ -x + 5 & \text{dla } x \in (2, 6] \end{cases}. Wyznacz dziedzinę, zbiór wartości i miejsca zerowe.

  1. Dziedzina: [−4,−1)∪[−1,2]∪(2,6]=[−4,6][-4, -1) \cup [-1, 2] \cup (2, 6] = [-4, 6].

  2. Wartości: x+4x + 4 na [−4,−1)[-4, -1) daje [0,3)[0, 3); stała 33; −x+5-x + 5 na (2,6](2, 6] daje [−1,3)[-1, 3). Razem [−1,3][-1, 3].

  3. Miejsca zerowe: x+4=0⇒x=−4x + 4 = 0 \Rightarrow x = -4 (należy do przedziału); −x+5=0⇒x=5-x + 5 = 0 \Rightarrow x = 5 (należy).

Odpowiedź: D=[−4,6]D = [-4, 6], ZW=[−1,3]ZW = [-1, 3], miejsca zerowe: −4-4 i 55

Przykład 2

Wartość w punkcie

Dla funkcji z poprzedniego przykładu oblicz f(−1)+2f(4)f(-1) + 2f(4).

  1. −1∈[−1,2]-1 \in [-1, 2], więc f(−1)=3f(-1) = 3.

  2. 4∈(2,6]4 \in (2, 6], więc f(4)=−4+5=1f(4) = -4 + 5 = 1.

  3. 3+2⋅1=53 + 2\cdot 1 = 5.

Odpowiedź: 55

Przykład 3

Funkcja z tabeli

Funkcja jest dana tabelą: x−2−1012y30−103\begin{array}{c|ccccc} x & -2 & -1 & 0 & 1 & 2 \\ \hline y & 3 & 0 & -1 & 0 & 3 \end{array} Oceń: (1) ff ma dwa miejsca zerowe; (2) wykres jest symetryczny względem osi OyOy.

  1. Zera w drugim wierszu stoją pod −1-1 i 11 – dwa miejsca zerowe. Prawda.

  2. f(−2)=f(2)=3f(-2) = f(2) = 3, f(−1)=f(1)=0f(-1) = f(1) = 0 – wartości symetryczne. Prawda.

Odpowiedź: P, P

Typowe błędy

  • Liczenie f(−1)f(-1) z pierwszego wzoru, bo „−1-1 jest końcem” – trzeba sprawdzić, do którego przedziału należy.
  • Zapis dziedziny funkcji z tabeli jako przedziału.
  • Przyjęcie miejsca zerowego, które leży poza przedziałem danego wzoru.

Na maturze

Koniec lekcji

Oznacz ją jako przeczytaną, żeby odblokować zadania.