Przejdź do treści
Maturka

Funkcje · typ zadania · temat 5 z 6

Proporcjonalność odwrotna – wzór i zastosowania

Wielkości odwrotnie proporcjonalne: stały iloczyn x⋅y=ax\cdot y = a, wzór y=axy = \frac{a}{x} i zadania z robotnikami, prędkością, cenami.

6 min czytania

Teoria do tego typu zadań: Funkcja wykładnicza i proporcjonalność odwrotna

Spis treści

Co musisz wiedzieć

Jak rozpoznać to zadanie

„Wielkości xx i yy są odwrotnie proporcjonalne. Dla x=18x = 18 jest y=9y = 9…”, „66 robotników wykona pracę w 1515 dni. Ilu dni potrzebuje 99 robotników?”.

Proporcjonalność odwrotna
y=ax  ⟺  x⋅y=a(a≠0)y = \frac{a}{x} \iff x\cdot y = a \quad (a \neq 0)
  • Gdy xx rośnie kk razy, yy maleje kk razy.
  • Wykres to hiperbola; dla a>0a > 0 – w I i III ćwiartce, malejąca w (−∞,0)(-\infty, 0) i w (0,+∞)(0, +\infty).

Schemat krok po kroku

Tak rozwiązujesz typowe zadanie z tego tematu:

  1. 1

    Oblicz stałą a = x·y

    Z danej pary wartości.

  2. 2

    Wyznacz szukaną

    y=axy = \frac{a}{x}.

  3. 3

    Sprawdź sens

    Więcej robotników – mniej dni.

Rozwiązane przykłady

Przykład 1

Robotnicy

66 robotników wykona pracę w 1515 dni. Ile dni zajmie ta praca 99 robotnikom (pracującym w tym samym tempie)?

  1. a=6⋅15=90a = 6\cdot 15 = 90 „robotniko-dni”.

  2. 909=10\frac{90}{9} = 10.

Odpowiedź: 1010 dni

Przykład 2

Wzór z punktu

Wykres funkcji f(x)=axf(x) = \frac{a}{x} przechodzi przez (2,−6)(2, -6). Oblicz f(3)f(3).

  1. a=2⋅(−6)=−12a = 2\cdot(-6) = -12.

  2. f(3)=−123=−4f(3) = \frac{-12}{3} = -4.

Odpowiedź: −4-4

Typowe błędy

  • Rozwiązanie proporcją wprost (więcej robotników → więcej dni).
  • Liczenie aa jako ilorazu yx\frac{y}{x}.

Na maturze

Koniec lekcji

Oznacz ją jako przeczytaną, żeby odblokować zadania.